Публикации по теме «Родной язык» (2221-2240)

Великий сын осетинского народа Коста Хетагуров является не только основоположником осетинской литературы, но и зачинателем станковой и фресковой живописи и декоративно-оформительского искусства как в Осетии, так и среди других горцев Северного Кавказа. Подобно могучему горному потоку, переливающемуся на солнце брызгами всех цветов радуги, творчество Хетагурова, уходя своими корнями в самую толщу народной жизни, многогранно и разнообразно как в поэзии, так и в живописи. Хетагуров был не только талантливым поэтом и живописцем. Это была высоко одаренная личность.

Тема: «Влияние звукопроизношения ребенка на письменную и устную речь»

Необходимо помнить, что устную речь у школьника (особенно младших классов) надо развивать не только в плане расширения словарного запаса и оформления грамматической её стороны, но и в плане специальной тренировки ее внешнего звукового оформления: воспитание ритмичности, четкости звукопроизношения, интонационной выразительности.

Если у вас есть яблоко

и у меня есть яблоко,

и если мы обменяемся яблоками,

то у вас и у меня останется...

Презентация.

Работа по теме вежливые слова.

Найди пару:

1.     Кузь нэм да бур шуд

2.     Бур вылö

3.     Видза оланныд

4.     Став бурсö

Список спортсменов Коми республики и их успехов.

Сметанина Раиса Петровна (лыжные гонки)

- Заслуженный мастер спорта СССР
- Четырехкратная Олимпийская чемпионка 1976, 1980, 1992 годов
- Участница пяти Олимпийских игр 1976, 1980, 1984, 1988, 1992 годов
- Семикратная Чемпионка Мира
- Обладатель Кубка Мира

Работа для 8 класса по теме «Здоровье.

«Мортлöн дзоньвидзалун» тема серти контрольнöй удж.

Способствовать формированию:

• представлений о проектировании текста на основе соотнесения своих интересов, склонностей, личностных качеств
• умений планировать деятельность с помощью учителя и самостоятельно;
• умений последовательно изложить материал...

Максатлар:

1. Белем бирү: исемнәрнең килеш белән төрләнешен искә төшерү, өйрәнү; алган белемнәрне һәм җөмләләр белән эшләү күнекмәләрен ныгыту.

2. Фикерләү сәләтен үстерү: укучыларның сөйләм телләрен, иҗади фикер йөртү сәләтләрен, танып-белү активлыгын һәм мөстәкыйльлекне, бәйләнешле сөйләм телләрен үстерү.

3. Тәрбияви: туган телгә мәхәббәт, бер-берсенә ихтирамлылык, игътибарлылык тәрбияләү.

Рабочая программа по татарскому языку для русской группы. 6класс (Р.З. Хайдарова)

Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелде:

1. РФ нең”Белем бирү турында”гы законы.

2. “Мәгариф турында” Татарстан Республикасы Законы.

3. Татарстан Республикасының”Дәүләт телләре турында”гы законы.

4. Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты, 2008.

Ескерту:

1) қарамен жазылған тақырыптар - базалық білім мазмұны, өзгертуге болмайды;

2) грамматикалық тақырыптардың барлығы қамтылған, өйткені мемлекеттік емтихан тапсырылады.

Аңлатма язуы

Эш программасының статусы

5 нче сыйныфлар өчен татар теленнән эш программасы Россия Федерациясендәге һәм Татарстан Республикасындагы мәгарифкә кагылышлы хокукый-норматив актларга һәм федераль дәүләт стандартларына нигезләнеп төзелде...

План открытого урока татарского языка в форме технологической карты. 5 класс. ФГОС.

Теманың максаты

1.Белем бирү: исемнәрнең килеш белән төрләнешен искә төшерү, өйрәнү; алган белемнәрне һәм җөмләләр белән эшләү күнекмәләрен ныгыту.

2. Фикерләү сәләтен үстерү: укучыларның сөйләм телләрен, иҗади фикер йөртү сәләтләрен, танып-белү активлыгын һәм мөстәкыйльлекне , бәйләнешле сөйләм телләрен үстерү.

3. Тәрбияви: туган телгә мәхәббәт, бер - берсенә ихтирамлылык, игътибарлылык тәрбияләү.

Итоговый урок по изучению темы «Состав слова» в 4 классе на коми языке. Защита проектов.

Шӧр мог: Чужтыны тодӧмлун дорӧ ыштӧм, коми кыв дорӧ муслун, сӧвмӧдны мывкыдлун, вежӧр, мовпалана-донъялана сёрни, озырмӧдны кыввор, сӧвмӧдны гижанног.

3класс(интеграль дәрес)Татар теле һәм Математика.Тема:Кабатлау(калдыклы бүлү) Максат:татар теле һәм әдәбияты белән кызыксыну уяту;Г.Тукай иҗатына хөрмәт тәрбияләү;татарча саннарны сөйләмдә дөрес файдаланырга өйрәнү;татарча һәм русча калдыклы бүлү темасын искә төшерү;телдән һәм язмача исәпләү күнекмәләрен камилләштерү;

Открытый урок, тема посвящена собакам – героям, служившим в годы Великой Отечественной войны.

Максат:

1. «Этләрнең сугыш вакытындагы батырлыгы» текстын укып, фактларны анализлау һәм аларга бәя бирү күнекмәләрен формалаштыру;

2. Укучыларның аралашу күнекмәләрен, бердәм хезмәттәшлек итү күнекмәләрен камилләштерү, сәнгатьле, йөгерек, дөрес уку күнекмәләрен камилләштерү;

3. Этләргә карата мөнәсәбәт аша Ватанга патриотик хисләр, илебезнең үткән тарихына хөрмәт тәрбияләү.

«Татар халык ашлары» темасын өйрәнгәндә файдалану өчен материал. «Нинди сүзләр яшерелгән?»

Кем?__ Нәрсә? әни____ апа___ Марат___ Фән____ Фәрит____ ипи__ аш____ су___ бәлеш__ Кемнең?